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      以心為眼 盲人周叔出版大學物理教輔書

      2023-04-14 09:50:50 來源:長江日報 作者:葉飛艷 史偉 攝 點擊圖片瀏覽下一頁

       

        周順通過網絡語音與武漢大學的同學進行溝通。

         

        

        “周叔又要出書了。”當這個消息傳到武漢大學物理科學與技術學院,熟悉他的老師和學生都為他感到高興。

        30多年來,因先天性視網膜黃斑變性而幼年失明的周順,靠聆聽、記憶、想象與思考,自學數學及物理專業教材,并出版了一本大學物理教輔書籍,F在,周順花了4年多時間編寫的長達420多頁的《物理中的數學》上冊又已進入編校環節,即將付印。

        ■ 在黑暗中尋找物理之美

        走進武鍋社區老舊的居民樓,記者見到了51歲的周順,他動作從容,滿臉微笑。一張床、一個書柜、一張書桌、兩把椅子,組成了周順不大的臥室,這里也是他平時讀書、寫書的書房。書桌上一臺電腦旁邊堆著30余本已經翻舊的書,基本都是物理相關專業書籍。

        周順兩歲時被發現患有先天性視網膜萎縮(2003年確診為先天性視網膜黃斑變性),幾年后完全失明。他靠聽老師講、聽同學們讀教材、每天晚上父親手把手教寫字,堅持讀完了小學、初中和高中。

        高中時周順愛上了物理,還特別崇拜愛因斯坦,“他的才華、情操、品德都很棒。”周順說自己很喜歡這樣一句話:“數學是大自然語言,物理是大自然的詩篇。”他在物理和數學中尋找自然之美、生活之美。也曾想像愛因斯坦一樣,在物理方面有所作為。

        1989年高中畢業時,因為視力問題,沒能上大學,成了周順心中永遠的遺憾。為了生計,周順到武漢盲校學了3年中醫按摩。此后,他成為武漢鍋爐廠職工醫院的一名按摩醫師。

        工作之余,周順放不下對物理的熱愛,開始自學大學本科物理、數學教材。光是高等數學,他就學習了4套不同的教材,大學本科階段的光學、熱學、電磁學、原子物理學、四大力學等物理專業教材,他也都自學完了。

        生活在黑暗的世界里,沒有色彩、沒有圖案,一切只能靠想象。周順說,“學習最困難的地方是涉及立體幾何、物理公式、圖表時理解起來特別不易。需要有人握住我的手,一筆一筆教我畫。”一些四五百頁的“大塊頭”,他通讀、理解下來,需要花費一年多時間。

        ■ 出書讓別人學習少走彎路

        “學習過程中,我走過不少彎路。我希望別人看過我的心得,能學得更順一些。”2017年,周順將自己學習大學物理的經驗,口述給志愿者們,請他們整理的《物理中的數學》出版。首屆國家級教學名師獎獲得者、武漢大學教授姚端正為該書作序。她說:“數學物理類課程難度相當大,周順雖是盲人,卻掌握了物理學中廣泛的數學知識,還能將學習見解、體會寫作成書,這需要何等的毅力和勇氣!”

        書籍出版后,周順將500冊捐贈給武漢大學物理學院,供學生免費使用。2018年10月開始,周順在《物理中的數學》基礎上進一步擴展、修訂、完善內容,加入新的理解和思考,提升書籍內容廣度與深度,準備將原本270頁的書籍升級到800多頁,計劃分為上下兩冊出版,目標受眾是學習物理知識的大三以上學生。

        經過四年多的收集、理解、整理、驗算、編輯等程序,目前已經定稿的上冊內容在420多頁。這些書稿都是由周順口述,“周順導讀”的學生一點點敲出來的。敲出來再讀,讀了再改,如此反復。“沒有他們,我不可能出書,因為我只會寫純文本,無法用鍵盤打出復雜的公式和圖表。”周順感慨道。

        得知周順又將出版新的大學物理教輔書籍,武大物院微電子學與固體電子學專業研究生孟群康說:“周叔閱讀大學水平的物理書多年,對于基礎知識的掌握比絕大多數只學過一輪的大學生扎實很多,能夠在反復閱讀和反復思考中積累和整理自己的想法,如果能出版也是對他多年堅持努力學習的一個回報。”

        ■ 眼睛看不見,但我還有手有耳朵

        除了數學、物理,周順也讀過不少文、史、哲方面的書籍。記者到周順家里采訪當天,他的電腦里正播放著金庸武俠小說的音頻。記者注意到,他設定的播放語速是正常語速的數倍,快到記者幾乎無法用耳朵捕捉到的語速,周順已經習慣了。另一個房間,今年80多歲的母親鐘桂云也在讀書,她一直堅定地支持著兒子,“他愛讀書是好事,我們全家都喜歡讀書”。

        近些年,周順也一直在進行閱讀推廣活動,他積極參加武漢大學舉辦的各類論壇、講座,并在武昌區殘聯舉辦的巡回宣講活動號召殘疾人參與到閱讀中來。周順還牽線“周順導讀”的學生一起走進武漢盲校,開展“螢火蟲行動”,通過科普講座、物理實驗等活動,帶領盲校學生領略物理學世界的奇妙。在今年3月武漢市全民閱讀活動指導委員會辦公室主辦的“最美閱讀人”推選活動中,周順的事跡感動了眾多讀者,大家紛紛通過長江日報官方微信公眾號的投票平臺為他投票、點贊。

        面對身體條件限制,周順很坦然,“眼睛看不見,但我還有手在,有耳朵在,我可以用比常人更多的努力去學習,這沒有什么可怕的”。

        …幕 后…

        ■ 武大師生28年接力義務家教

        為了更順暢地學習,周順找了數位家教。1995年,武漢大學物理科學與技術學院(簡稱“武大物院”)的學生毛有東偶然結識周順,深受打動,成為他的第一位志愿者家教。

        由毛有東發起,武大物院越來越多師生加入義務為周順導讀物理書籍的隊伍中,并于2003年正式成立“周順導讀”志愿服務項目。每周五晚、周六、周日都有學生上門為周順讀書,20余年一批又一批導讀者,一年又一年地持續接力,周順眼里的世界還是一片漆黑,然而腦海中物理世界越來越生動多彩。

        “即使我有過較多講解題目或表達知識的經驗,但第一次去給周叔導讀的時候仍然很不習慣。”孟群康回憶,2019年,正讀大二的他加入“周順導讀”志愿服務活動,“我發現很難用純粹的語言表達物理概念,一些我們習以為常的圖像在周叔那里變得更加艱難。我甚至無法使用肢體動作表達。最后是周叔拉著我的手在他的腿上畫圖,通過觸覺的方式表達圖像。這讓我更加欽佩他在沒有視力的情況下還能堅持學習物理知識”。

        武大物院2020級物理學強基計劃本科生曾云浩現任周順導讀志愿團隊負責人。他告訴記者,2020年后,導讀由線下上門面對面導讀轉為線上語音導讀,閱讀的書籍也從紙質書轉為各類電子書籍。線上導讀期間,隨著加入的同學越來越多,形式越來越便捷,活動頻率也從之前的每周周末下午變成現在的每天5小時。

       

      責任編輯: 孫麗
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