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      26歲獨臂博士火了!“人生總有人要贏,為什么不能是我?”

      2021-12-12 00:07:03 來源:澎湃新聞 作者: 點擊圖片瀏覽下一頁

       

      3歲那年,袁鑫跟著母親去路對面的馬橋河洗衣服,母親前面走,袁鑫后面跟,走到馬路中央一輛農用貨車疾馳而來,母親扭頭再看袁鑫時,他已經被碾壓在車底,全身是血。

      輾轉三家醫院救治五個月,最終以截肢右臂保住了性命。搶救時,有親戚勸母親,“別救了,救了也是廢人”。母親說:“借錢欠債也要救。”

      如今,“獨臂少年”袁鑫26歲,一路從本科讀到了博士,7年時間他靠單手敲代碼獲獎30余項。親戚們再提起袁鑫,夸他是“袁家驕子”。

      袁鑫的微信朋友圈封面是一張風景照——茂密的森林里,一束光強韌地穿透樹葉照耀在樹干上;他的相冊收藏夾里還有一張他舍不得刪的存圖——一只小螞蟻站上巨石托舉一根樹干迎著太陽而立。“如果我抱怨命運,那我只能潦潦草草走過這一生,但人生總有人要贏,為什么不能是我?”

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      母親教他學會左手寫字

      23年前的那場車禍,袁鑫再提起會淡淡笑著說那是命運開的一個“黑色玩笑”,但在母親心里那是永遠繞不過的坎。

      11月2日,記者在袁鑫老家湖北咸寧見到了他的父母,袁鑫母親方園穿著在酒店打工時的工作服;父親袁義全長年在外打零工,皮膚黝黑、身材干瘦,這對父母是兒子袁鑫永不放棄的精神支柱。

      母親方園告訴記者,袁鑫出院后她沒有急著把袁鑫送到幼兒園,而是把他留在家里,自己教他用左手寫字。一開始寫不好,母親就握著他的手一筆一畫地教,每寫完一面紙媽媽都會想辦法鼓勵他。

      母親方園只有小學學歷,識的字也不多,但她懂得“知識改變命運”的樸素道理。母親總是鼓勵袁鑫,是金子總會發光,不管是一只胳膊還是兩只胳膊。

      袁鑫父親的初心更簡單,他告訴袁鑫,“健全的人留在村里還能干個體力活,你不行,你少了一只胳膊,體力活你干不了,你更要走出鄉村,靠腦力吃飯”。

      從小學到初中,袁鑫的成績位居班級前三,到了高中穩居班級前十。

      弟弟袁威小袁鑫5歲,在弟弟的印象里哥哥永遠都在學習,家里的一整面墻貼滿了哥哥的獎狀。

      但袁鑫再努力,好像還是擺脫不了自己身體在同齡人眼中的差異。小學時,學校的孩子給袁鑫起外號,喊他“楊過”“獨臂”“斷手”。他一個人走在路上,會忽然冒出一群同齡人把他圍住,指著他大笑,“就是他,少了一只胳膊”。

      袁鑫委屈,這樣的嘲笑讓他懷疑自己刻苦的意義。母親勸他:“人有一百種活法,何必在意別人的眼光。”

      升入中學后,同學和老師的關心讓袁鑫感受到了溫暖。高中時,班主任幫他申請了學校獎學金,另外還每個月自掏腰包給他100元伙食費。

      袁鑫的父親和母親。記者占思柳 攝

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      讀大學前連電腦都沒摸過

      十年寒窗,袁鑫迎來了高考。高考第一天,疼愛他的外婆不幸去世,直到考完最后一門,親戚才把袁鑫接到外婆家。報考志愿時,袁鑫想學醫,“能救更多像外婆這樣的病人”,但現實提醒他,“你少了一只手,連手術也做不了”。

      再三考慮后,袁鑫將醫學專業換成了計算機,考取了武漢科技大學。等待錄取通知書的日子是煎熬的,在那半個月時間里,他一天家門都沒出,守在家里等消息。錄取通知書送達那天,袁鑫背著父母躲在房間哭了一場。

      走進大學校園,新的困難接踵而至。報考計算機專業前他連電腦都沒摸過,更別說打字和寫代碼。不會打字,他就泡圖書館機房,苦練3個月,敲字速度終于趕上了同學。學習編程后,袁鑫又陷困境:他只有一只手,編寫代碼的效率只有別的同學一半,C語言考試只能勉強及格。

      “我是不是不適合計算機專業?”他和一位專業老師交流,老師告訴他:“做計算機這行,思想最重要。不知道往哪個方向發展,那就多嘗試,找到適合自己的。”一學期下來,袁鑫的成績穩步提升,C++考試取得了94分。

      但最難克服的還是實驗課,別的同學拆分線路,兩只手輕松搞定。他不行,他要反復摸索,用中指將接頭一端抵在手掌,大拇指和食指捏住另一端將連接線撥開。舍友說袁鑫把大學過成了高三,袁鑫說:“我比別人慢,總有事情忙不完,只能加班做。”

      袁鑫在工作。記者范芃 攝

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      大四時獲得碩博連讀資格

      大一下學期,袁鑫注意到鍵盤按鍵長時間不用會沾上很多灰塵,導致鍵盤按鍵失靈、使用壽命下降。為防止灰塵堵塞按鍵,他想到將鍵盤按鍵整體收到鍵盤內部,達到保養鍵盤的目的。

      基于這個想法,袁鑫邁出了申請專利的第一步。查資料、詢問老師、寫專利申請書,大半年時間里袁鑫像著魔一樣天天泡在圖書館,這項實用新型專利于2015年10月授權。

      大二下學期,袁鑫進入學院陳姚節老師的實驗室,開始接觸項目和科研。2017年至2019年,袁鑫連續參加兩屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽,分別獲得三等獎和二等獎。

      大四那年,袁鑫成功保研,獲得了碩博連讀資格。7年里,他榮獲各類獎項30余項。

      “即使是正常的學生,也難有如此高的成就。”袁鑫的本科輔導員李柯諾記得,大一上學期,學院從外面邀請了一位專業老師為學生培訓專利撰寫和申請,培訓面向全院學生,但只有袁鑫一個人聽進去了。講座結束后,袁鑫又與老師主動聯系,咨詢專利申請問題。半年后,他的第一個專利申請獲批。

      博士生導師徐新談起袁鑫時說:“他來得永遠比你早,走得比你晚。”導師好奇袁鑫幾點到實驗室,“最早五點多就到了”。徐新有些驚訝,但一想到他大年三十都還在實驗室,又不覺得奇怪了。

      袁鑫(后排右二)和同學一起參加比賽。

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      母親:兒子有多難,我知道

      讓徐新佩服的還有袁鑫的精益求精。今年7月,袁鑫向SCI期刊投稿了一篇論文;9月份,雜志反饋了修改意見;直到11月4日截稿的最后一天,袁鑫還在修改。

      徐新說,袁鑫修改后的論文早就可以定稿,但他總覺得能再完善。改后的稿件提交后,袁鑫告訴導師,原本14頁的正文改后增加了6頁。

      采訪那天,袁鑫的實驗室師妹汪詩琴提到,如果不是記者采訪,她已經忘記師兄是一名殘疾人。“他和我們沒有什么不同,項目進度比我們快,實驗室操心的事比我們多。誰找他幫忙,他都樂意。”

      汪詩琴是一名今年入學的博士生,她在本科階段已經發表了兩篇SCI論文。汪詩琴說,如果沒有袁鑫幫忙,她不會如此順利走上科研道路。

      大二那年,汪詩琴加入學校的人工智能協會,袁鑫是協會會長,他帶著汪詩琴探索科研項目。她在大三發表的第一篇論文就被SCI錄用。汪詩琴記得,撰寫論文的那段時間,袁鑫從論文結構到注意事項事無巨細地指導她。“我的論文前后改了8遍,師兄幫我看了8遍,逐字逐句幫我審。”

      徐新常常感嘆,在這個實驗室,袁鑫是掏心窩地幫大家。袁鑫說:“因為自己淋過雨,所以總想替別人撐把傘。”

      上大學后,袁鑫跟著老師全國各地參加比賽,每每獲獎他都會在家族微信群報喜,家里的親戚給他點贊,夸他是“袁家驕子”。母親看著手機消息笑出了眼淚,她高興更心疼,她說:“鑫鑫少了一只胳膊,需要付出比普通人多十倍甚至百倍的努力才能有這樣的成績。他有多難,我知道。”

      網友:這才是青年榜樣!

      逆流勇進,逆風翻盤

      太不簡單!

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      責任編輯: 孫麗
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